Gruntēšana

Gruntēšana ir neiroanatomijas ietekme, un to sauc arī Atvieglošana izraudzīts. Iepriekš saņemtu stimulu nervu sistēma efektīvāk apstrādā, kad tas notiek atkārtoti. Deģeneratīvas smadzeņu slimības apgrūtina gruntēšanu.

Kas ir gruntēšana?

Ja kāds stimuls jau ir apstrādāts pagātnē, atkārtota apstrāde to ātrāk vai efektīvāk novedīs pie izziņas. Psiholoģija un neirofizioloģija zina šo parādību ar terminu gruntēšana. Balstīšanās uz šīm attiecībām bieži tiek dēvēta par “atkārtotu mācīšanos”. Smadzeņu garozas laukumi galvenokārt tiek iesaistīti gruntēšanas procesos.

Plašākā kontekstā gruntēšanu sauc arī par atvieglošanu. Ceļi apraksta noteiktu nervu traktu atkārtotu ierosmi, kas var palielināt vienlīdz spēcīgu stimulu efektivitāti vai padarīt skartos ceļus pieejamus vājākiem stimuliem. Šajā kontekstā gruntēšana ir ilgstošas ​​potenciācijas process un tādējādi dažreiz veido cilvēka nervu šūnu mācību efektu.

Turklāt gruntēšanai ir nozīme selektīvā uztverē. Šis termins tiek izmantots, lai aprakstītu psiholoģisku parādību, kas liek cilvēkiem, kas atrodas vienā un tajā pašā situācijā, vairāk uztvert dažādus stimulus un diez vai uztver atšķirīgus no dominējošajiem stimuliem. Selektīvā uztvere var balstīties uz primējošiem efektiem.

Funkcija un uzdevums

Gruntēšana ir mācību process, kas tieši ietekmē nervus un neironu ceļus. Šajā kontekstā tiek nošķirta laika un telpiskā orientācija. Telpiskās atvieglošanas gadījumā sinapses tiek stimulētas vairāku telpiski atšķirīgu afferentu zonā. Laika apstākļu atvieglošanas gadījumā dažādi individuālie stimuli ātri nonāk pēc kārtas, pie vienas un tās pašas afinitātes noteiktai sinapsēm. Šo stimulu kopums izraisa postsinaptiski aizraujošu potenciālu pēc tam, kad ir mazinājušies. Katru reizi, kad ir kāds ceļš, notiek nervu šūnas depolarizācija.

Balstoties uz sākotnēji sākotnējo neirofizioloģisko priekšstatu par jēdzienu, termins ir paplašinājies un paplašināts, attiecinot to arī uz parādībām smadzeņu izpētē, psihofizikā, uzvedības fizioloģijā un sociālajā psiholoģijā. Sākotnējā termina izpratne no neiroanatomijas galvenokārt attiecas uz iesākumu uz ilgtermiņa potenciāciju. Šī laicīgā orientācija atbilst nervu šūnu mācīšanās ietekmei, kurai neizbēgami ir jāatsakās no agrākas telpiskās orientācijas, kas notiek vairākās afferencēs.

Psiholoģijā primēšana ir saistīta ar stimuliem. Stimuls spēj ietekmēt nākamā stimula apstrādi. Šī ietekme var būt pozitīva vai negatīva, un tā ir saistīta ar to, kuru atmiņas saturu aktivizē stimuls. Šis gruntēšanas veids atbilst asociatīvai aktivizēšanai, kas ir būtiska kā tā sauktais konteksta efekts. Dialogā atbilde uz noteiktu jautājumu, piemēram, var ietekmēt šādus jautājumus. Piemēram, ja pirmais jautājums aktivizē negatīvus vērtējumus, visi nākamie jautājumi tiek negatīvi saistīti. Līdzīgā veidā gruntēšana ir būtiska selektīvai izziņai.

Mācīšanās teorija ar terminu saista nedaudz atšķirīgu saturu. Mācību teorētiķi pieņem, ka bieža noteiktas informācijas atkārtošana atvieglo šo atmiņas saturu. Katra informācija atbilst garīgo atveidojumu neirālajai korelācijai. Jo biežāk noteikta informācija tiek praktizēta, vienlaicīgi aktivizējot citas reprezentācijas, jo lielāka ir iespējamība, ka atsevišķas reprezentācijas tiks neatgriezeniski saistītas. Tādā veidā rodas asociācijas ar noteiktiem terminiem. Teorijas apguvei veicinošie efekti ir domu un atmiņu neirofizioloģiskie priekšgājēji. Šajā kontekstā gruntēšana daļēji ir atbildīga par to, lai indivīds varētu pabeigt nepilnus vārdus vai attēlus.

Jūs varat atrast savus medikamentus šeit

Slimības un kaites

Gruntēšanas efektam ir nozīme saistībā ar noteiktām slimībām. Piemēram, pacienti ar Parkinsona slimību bieži agrīnās slimības stadijās saņem L-dopa piedevas. Šie preparāti dažas stundas nomāc raksturīgo trīci, ko izraisa slimība. Zāles šķērso hematoencefālisko barjeru un iedarbojas tieši uz smadzenēm. Dažas blakusparādības ir saistītas ar ilgstošu zāļu lietošanu. Īpaši tas attiecas uz diskinēziju. Medicīna saprot, ka tas nozīmē kustību traucējumus, īpaši ekstremitāšu traucējumus.

Bieža blakusparādība, piemēram, ir ekstremitāšu piespiedu viļņu kustība. Vairumā gadījumu šīs diskinēzijas parādās tikai pēc vairāku gadu lietošanas un izzūd, tiklīdz tiek pārtraukta zāļu lietošana. Tomēr, ja pacients atgriežas L-Dopa pēc ilga pārtraukuma, diskinēzijas, kas radušās pagātnē, nekavējoties parādīsies atkārtoti. Ja zāles lieto atkārtoti, atkārtošanās vairs nenotiek vairākus gadus, bet notiek bez kavēšanās. Tikmēr zinātne ir saistījusi šo savienojumu ar sākotnējo efektu.

Neatkarīgi no šīm attiecībām, jo ​​īpaši smadzeņu deģeneratīvās slimības var apgrūtināt gruntēšanu un tādējādi pasliktināt nervu šūnu spēju mācīties. Īpaši tas attiecas uz smadzeņu slimībām, kurās tiek bojāti smadzeņu garozas laukumi. Piemēram, viena pazīme, ka garozas bojājumu dēļ ir traucēta gruntēšana, ir nespēja pabeigt vārdus. Īpaši neiroloģiskas slimības, kurām ir ietekme uz ilgstošu potenciāciju, ir pašreizējais medicīnas pētījumu objekts.

Papildus Alcheimera slimībai Krona slimība ietekmē arī ilgstošu potenciāciju. Neironu sinapses sadalīšanās dēļ gruntēšana vairs nav iespējama, un skarto personu atmiņā rodas tumši laukumi. Psiholoģisko gruntēšanu var izjaukt arī dažādi procesi un izraisīt slimības. Cilvēkam ar pārsvarā negatīvu skatu uz pasauli, gruntēšana aktivizē negatīvas asociācijas, piemēram, jebkurā situācijā un sarunā, un tādā veidā attiecīgajai personai ilgtermiņā rodas negatīvākas atmiņas.