vides izglītība

Ekoloģija

2022

Mēs izskaidrojam, kas ir vides izglītība un kādas ir tās funkcijas un mērķi. Kādus rīkus arī izmantojat, lai tos sasniegtu?

Vides izglītība veido paaudzes, kas saudzē vidi.

Kas ir ambientālā izglītība?

Vides izglītība ir programmatiska apmācība personām, kuras apzinās un ir atbildīgas par savu ekoloģisko vidi, apveltītas ar zināšanas, iespējas un attieksmes nepieciešams, lai izprastu un atrisinātu jūsu vides problēmas kopienai.

Tas ir galvenais pieejamais mehānisms sabiedrību veidot cieņpilnākas paaudzes no milzīgā dabas mantojuma planēta Zeme, tas ir, jūsu bioloģiskā daudzveidība, un efektīvāks savos patēriņa veidos. Tas izauga no vides un ilgtspējības brīdinājumiem, kas kopš 1960. gada ir radušies no dažādām perspektīvām un kopienām.

Lai to paveiktu, vides izglītība sākas ar ideju iekļaut formālajās un oficiālajās izglītības programmās ar vides saglabāšanu un aizsardzību saistītu saturu. atbildīgs patēriņš. Turklāt var piedāvāt papildu apmācību plānus, lai veicinātu vides apziņas darbu.

Šos uzdevumus var veikt valsts, privātas vai neatkarīgas struktūras.

Vides izglītības funkcijas

Vides izglītībai ir unikāla un galvenā funkcija: padarīt sensitīvus populācija par nepieciešamo vides apziņu. Ar pārraidi zināšanas un ekoloģiskās perspektīvas nākamajām paaudzēm, viņu pasaules uzskatos var tikt garantēta ilgtspējīga un ekoloģiski cienoša perspektīva.

Galu galā šīs izglītības mērķis ir saglabāt mūsu planētu un tās trauslo biotisko līdzsvaru, tādējādi garantējot mums, cik vien iespējams, vienīgās mājas dzīvi kā mēs to zinām.

Vides izglītības mērķi

Vides izglītība veicina ekoloģiski atbildīgu attieksmi.

Kā noteikts 1975. gada Belgrano hartā, vides izglītības mērķiem ir jābūt:

  • Nodrošiniet iedzīvotājiem lielāku iejūtību un izpratni par vides aprūpi.
  • Veicināt pilnīgu izpratni par vide kamēr sistēmakopā ar to kontekstiem, problēmas saistītā un kritiskā atbildība par cilvēces klātbūtni tajā.
  • Padziļināt sociālās vērtības un ekoloģiski.
  • Palīdziet rast atbildes, kas nepieciešamas, lai atrisinātu vides dilemmas.
  • Veicināt pašas vides izglītības pasākumu un programmu novērtēšanas mehānismus, pamatojoties uz vides izglītības politiskajām, sociālajām un ekonomiskajām īpašībām utt. populācija vietējais.
  • Veicināt ekoloģiski atbildīgu attieksmi un aktīvu un neatliekamu līdzdalību debatēs par vidi.
  • Veicināt atbildīgu patēriņu un cieņpilnu ieradumu pieņemšanu, saskaroties ar dabu.
  • Atšķirt un atpazīt galveno ekoloģisko problēmu cēloņus pasaulē.
  • Atzīstiet to nozīmi ietekme dažādajiem cilvēka ekonomikas modeļiem dabā.

Vides izglītības instrumenti

Vides izglītībai ir daudz instrumentu un stratēģiju, no kurām vissvarīgākais ir pats pedagogs. Viņa saistības ar skolēnu morālo, intelektuālo un emocionālo veidošanos tas pavada vides saturu: viņi būs galvenie integrētāji starp studenta individuālo uzvedību un studentiem. vides problēmas paziņas.

Tāpat mūsdienu multivide ir neizbēgams resurss šāda veida apmācībās. The kinoteātris (un jo īpaši denonsēšanas dokumentālajām filmām) mēdz būt liela ietekme uz jauniešu jutīgumu, kā arī mūzika, reklāmavai izbraucienu aktivitātes.

Vides izglītības nozīme

Vides izglītība ilgtermiņā ir vienīgais patiešām efektīvais līdzeklis, lai pasargātu planētu no cilvēka darbības sekām.

Neviens cits pasākums nebūs tik būtisks kā apmācība šajā jomā vērtspapīru veids Y pienākumi nākamajām paaudzēm, kurš būs atbildīgs par lēmumu pieņemšana tajā laikā. Varētu teikt, ka tā ir stabilākā likme mūsu ekoloģiskajai nākotnei sugas un mūsu planētas.

!-- GDPR -->