Skaidrojam, kas ir pasaules uzskats un kāda ir izglītības loma šajā pasaules skatījumā. Arī pasaules uzskatu piemēri.
Kas ir pasaules uzskats?
Pasaules uzskats ir pasaules redzējums realitātes izteiksmē, kas rada a sabiedrību noteiktā laikā vai zem noteikta kultūra. Varētu arī teikt, ka tas ir veids, kā redzēt un interpretēt pasauli.
Termins pasaules uzskats nāk no vācu Weltanschauung, ko veido divi citi termini: Welt, kas ir pasaule un anschauen, kas nozīmē novērot vai Paskaties uz. To ieviesa filozofs Vilhelms Diltejs savā grāmatā "Ievads humanitārajās zinātnēs" no deviņpadsmitā gadsimta beigām līdz divdesmitā gadsimta sākumam.
Viņš apgalvoja, ka katras būtnes pieredze ir radusies principu kopumā un vērtības kam bija sabiedrība, kurā tā tika izveidota. Tajā arī norādīts, ka visas attiecības, sajūtas un emocijas, kas tika piedzīvotas vienādi vide bija nākotnē noteikt individuālo pasaules uzskatu par to persona.
Dilthey piedāvā trīs veidu Weltanschauung:
- Pirmais naturālisms, kur cilvēks var redzēt sevi kā objektu, kas dabu nosaka.
- No otras puses, pastāv ideālisms Brīvība, kur viņš cilvēks viņš apzinās, ka viņu no dabas šķir viņa brīvā griba.
- Visbeidzot, ir objektīvs ideālisms, kur cilvēks apzinās savu harmoniju ar dabu.
To veido dažādi priekšstati, konceptualizācijas un vērtējumi, ko indivīds rada vai rada par savu vidi. Balstoties uz pasaules uzskatiem, katrs indivīds interpretē kontekstu, kurā tas ir ievietots. No tā viņi arī izstrādās savas definīcijas katra cilvēka ikdienas problēmām ar tādiem terminiem kā "palīdzība", "politikā”, “ģimene", starp citiem. Mēs varam teikt, ka pasaules uzskats ir visaptverošs un vispārīgs.
Izglītības loma pasaules skatījumā
Pasaules uzskats tajā pašā laikā ir atkarīgs no sociālajām attiecībām, kas šim indivīdam ir bijušas, jo cilvēks ir sociāla būtne un nevar tikt izaudzināts vai izaugts prom no šādas vides.
The izglītība, piemēram, tā ir sabiedriska darbība, nepieciešama un svarīga dzīvi no katra bērna. Ir pierādīts, ka cilvēki, kas dzīvo izolēti, piemēram, tie slavenie gadījumi, kad parādās bērni, kas daudzus gadus ir apmaldījušies džungļos, neattīstās daudz. spējas, it kā viņus atrofē prakses trūkums un mācīšanās.
Tajā pašā laikā tie, kuri iegūst maz vai sliktu izglītību, ierobežo savu pasaules uzskatu, jo nespēj asimilēt lielu daudzumu zināšanas nepieciešams par jūsu vidi vai citām svarīgām tēmām. Piemēram, nezinot politisko vai ekonomisko situāciju savā valstī tas padara viņus nespējīgus saskatīt vides kopumu, kurā viņi dzīvo, vai arī to, ka viņi to tieši nesaprot un tāpēc nevar radīt vispārēju priekšstatu par vidi.
Reliģiskās sistēmas, no uzskatiemFilozofiskie, politiskie un citi var tikt uzskatīti par pasaules uzskatiem, jo tie nodrošina indivīdam ietvaru, kurā var atrast un ģenerēt saturu. Tajos ir tas, ka tie ir izgatavoti likumus un tie, kas jūtas identificēti ar viņiem, pievienojas šīm sistēmām. Varētu teikt, ka, piemēram, budisms vai sociālisms viņiem ir savs pasaules uzskats.
Pasaules uzskati pretojas izmaiņām laika gaitā. laikapstākļi un tos ir sarežģīti saprast tiem, kam nav kopīgas problēmas, jo viņiem šī kultūra ir pilnīgi sveša, kā tas ir gadījumā ar islāms tiem, kas ir no planētas rietumu puses. Tie var saturēt domas Tie ir pretrunīgi viens otram, taču pat tas tos padarītu nederīgus.
Kad pasaules uzskats tiek noteikts ar spēku un autoritārā veidā, tiek runāts par fundamentālismu.
Slavenie valodnieki un antropologi E. Sapirs un B. Lī Vorfs uzskata, ka dzimtā valoda ir simbolisks šķērslis, kas var vai neļaut indivīdam uztvert dažādus valodas aspektus. realitāte kas pastāv lingvistikā. Tādā veidā eskimosi redz un saprot dažādus sniega un ledus veidus, un kāds ārpus šī konteksta to nevar ne saprast, ne uztvert citādi, kā vien kā vienu un to pašu (ledus un sniega veidu).
Iekš literatūra, terminu Weltanschauung plaši izmanto, lai runātu par pasaules uzskatu. Daži rakstnieki dod priekšroku tam, jo viņi apgalvo, ka vācu valodā ir daudz vairāk vārdu, lai atsauktos uz abstraktu vai filozofisku, nekā spāņu valodā. Tieši no jebkura laika literatūras un piederības autoram, kurš, protams, ir ielikts noteiktā kultūrā, var uzzināt tā laika pasaules uzskatu.
Tas pats notiek ar a mākslas darbs, kontekstu var spriest pēc tā interpretācijām, piemēram, Pikaso gleznā ar nosaukumu Gērnika, kas attiecas uz sprādzienu, kas notika Spānijas pilsoņu kara laikā.