Mēs izskaidrojam, kas ir eseja literatūrā vai mākslā, tās veidus, daļas un citas īpašības. Arī izcilu autoru piemēri.
Kas ir eseja?
Eseja ir sava veida tekstu iekšā proza, parasti ekspozīcijas tipaargumentēts, kurā autors reflektē, runā, vērtē vai analizē paša izvēlētu tēmu. Viņa skatījums vairāk vai mazāk subjektīvs, atkarībā no esejas veida.
Eseja ir a literārais žanrs, tas ir, viena no formām, ko mākslas darbi valodu, kurā autors subjektīvi pievēršas kādai tēmai, izmantojot informāciju vēlaties atbalstīt savu viedokli. Tas ir pazīstams kā bezmaksas eseja vai literāra eseja, vai kā to izteicis Venecuēlas dzejnieks un esejists Armando Rojass Gvardija: "Koncepcijas subjektīvā puse".
Taču arī akadēmiskajā jomā ierasts rakstīt esejas, kuras tā vietā tiek pakļautas objektivitātes, metodoloģiskās stingrības un vairāk vai mazāk iedibināto formātu standartiem; Tas attiecas uz zinātnes, humānisma un sociāli zinātnes jomām.
Termins eseja ir bieži sastopams arī citās mākslas jomās, piemēram, filma, kurā mēs runājam par "filmas eseju", lai atsauktos uz filmu, kas stāsta nevis stāsta, bet parāda kāda veida ideju vai koncepcijas. "Fotogrāfijas eseja" līdzīgi tiek izmantota jomā Fotogrāfija lai atsauktos uz savstarpēji savienotu attēlu kopu, kas attiecas uz vienu un to pašu tēmu.
Eseja kā žanrs dzima g Renesanse, ap 16. gadsimtu, laiks, kad ideju izplatīšana un pedagoģija tika uzskatīti par galveno intelektuāļu darbā, kas tika saglabāts Ilustrācija.
Nozīmīgi esejisti bija Frensiss Bēkons (1561-1626), Mišels de Montēņs (1533-1592), Pio Baroha (1872-1956), Hosē Enrike Rodo (1871-1917) un Hosē Karloss Mariategui (1894-1930). daži autori.
Izmēģinājuma īpašības
Galvenās izmēģinājuma pazīmes ir:
- Tas ir pēc toņa un formas stingrs prozas raksts, kas pievēršas nozīmīgai autora izvēlētai tēmai.
- Tās mērķis ir izpētīt problēmu neatkarīgi no tā, vai jūs par to ieņemat nostāju.
- Tas bieži tiek rakstīts pedagoģiskiem vai propedeitiskiem nolūkiem vai arī, lai papildinātu zināšanas noteikta akadēmijas joma.
- Tas tiek uzskatīts par literatūras žanru, kas pieder pie didaktisks, kas saistīti ar dažādiem materiāliem, vēstuli vai disertāciju.
- Tās garums var būt mainīgs, sākot no dažām lappusēm līdz visai grāmatai.
Pārbaudes veidi
Eseju parasti klasificē atkarībā no zināšanu jomas, kurai tā pieder, un metodoloģija izmanto viņa rakstos. Tādējādi mēs varam runāt par:
- Literāra eseja. Raksturīgs ar absolūtu Brīvība Pieejot izvēlētajai tēmai, tai nav cita mērķa kā paša autora gaita, un tāpēc tā var būt tik subjektīva, cik vien vēlas, lai gan vienmēr tiek gaidīta eseja, kas piedāvā interesantu, kritisku, kulturālu vai jūtīgu skatījumu.
- Zinātniskā eseja. Tie, kas izstrādāti ar mērķi atklāt rezultātus zinātniskie eksperimenti, detalizēti iegūtās teorijas vai ģenerēt jebkāda veida zinātniskās zināšanas rakstiski, izņemot ziņojumus, ziņojumi un citi teksti, kas vairāk vērsti uz notikušā stāstīšanu. Zinātniskās esejas bieži piedāvā interpretācijas, lasījumus un informāciju jo tie tiek patērēti specializētas sabiedrības vidū.
- Akadēmiskā eseja. Līdzīgi kā zinātniskajā, bet intelektuālajām, skolu vai universitāšu kopienām, kuras pārbauda savas izmeklēšanas prasmes, rakstot formālas, skaidrojošas, stingri metodoloģiskas esejas, piemēram, tēzes grāds.
Esejas daļas
Nav vienota vai universāla veida, kā strukturēt eseju, it īpaši literāru eseju, kuras saturu pilnībā nosaka autors. Taču aptuveni, tāpat kā daudzus citus līdzīgus tekstus, eseju var iedalīt trīs galvenajos mirkļos:
- Ievads. Kur tiek likti pamati un minimālās koncepcijas, kas atvērs durvis uz esejas pamattekstu vai kas būs nepieciešamas, lai lasītājs varētu turpināt. Ir daudz dažādu veidu, kā pasniegt esejas ievadu, taču tie vienmēr atbilst "durvju atvēršanai" uz šo tēmu lasītājiem.
- Mezgls vai attīstība. Kura ir pašas esejas sirds, kur sastopas vissarežģītākās idejas vai kur rodas vissarežģītākās perspektīvas. Ja tā ir akadēmiska eseja, mezgls ietver rezultātus, konceptuālās debates, teorijas utt.
- Aizvērt vai secinājums. Tas sniedz lasītājam jau izlasītā galīgās interpretācijas, atsākšanu, rezumējumu vai būtisko punktu pārskatīšanu, tādējādi nodrošinot, ka esejas diskursīvais ceļš sasniedz galapunktu.
Jāņem vērā, ka esejas ir tekstuālas vienības, un tās reti tiek sadalītas daļās, daudz mazāk shematizētas, bet sastāv no rakstiska diskursa plūsmas.
Testa piemēri
Šeit ir daži eseju paraugi:
- Mišela de Montēņa "Esejas".
- Alberto Nin Frías "Eseja par draudzību".
- Gabriela Zaida "Procrastinate".
- Migela de Unamuno "Par traģisko dzīves sajūtu".