Skaidrojam, kas ir lasīšana un kā šis ieradums tiek iegūts. Tāpat, kādas ir dažādas lasīšanas metodes, kuras mēs zinām.
Ir svarīgi, lai lasīšanas ieradums tiktu apgūts jau no bērnības.Kas ir lasīšana?
Lasīšana ir nostādīšana a priekšā tekstu uzrakstītu un atšifrētu vēstījumu, ko autors vēlas mums nodot.
The lasīšana tas ir garīgs un vizuāls process. Šajā process tiek izsecināta teksta jēga, interpretēts tā saturs, saprasts vēstījums, izdarīti secinājumi un jautājumi.
Lasīšana nav tikai teksta reproducēšana skaņasdrīzāk tā ir interaktīva darbība. Kad mēs rakstām tekstu, mēs organizējam sava satura saturu domāja lai otrs to saprastu lasot.
Lasīt iemācās ļoti agrā bērnībā, taču ir nepieciešams padziļināt lasītprasmes tehnikas, lai lasīšana būtu ne tikai virspusēja, bet arī mācīšanās. Vissvarīgākais ir nevis lasīt ātri, bet gan labi.Laba lasīšana nozīmē lasīto izpratni un tādējādi spēju apgūt zināšanas.
Lasīšanas paradumi
Ir svarīgi, lai bērnībā ieradums Lasīt. Šodien, bērni, ar jaunā ietekme tehnoloģijas, parasti nemēdz pieņemt lasīšanas paradumus. Tāpēc vecākiem un skolotājiem ir jāpieliek pūles, lai iemācītu viņiem lasīt prieku un pārdomāt.
The cilvēks tas spēj nolasīt vidēji 250 vārdus minūtē. Ja teksts rada grūtības, lasītājs to var izdarīt regresijas, tas ir, atkārtoti izlasi teksta daļas, kas palīdzēs saprast. Lasīšanas spēja ir atkarīga no daudziem faktoriem, piemēram, teksta sarežģītības, lasāmības, fonta lieluma, parateksta, lasītāja koncentrēšanās spējas, noguruma, noteiktām slimībām, alkohols, un tā tālāk.
Skaļi lasot to sauc vokalizācija, vārdi, kas tiek lasīti, ir artikulēti skaņās. Lasot skaļi, ātrums un izpratne ir mazāka.
Cilvēki, kuri nevar lasīt acis, izmanto Braila rakstu, tas ir, viņi lasa ar rokām.
Ir svarīgi arī to pieminēt Mēs varam lasīt mūzika un pat matemātiskās formulas un ķīmiska.
Lasīšanas metodes
- Secīgā lasīšana. Tas ir tradicionāls teksta lasīšanas veids, ar mūsu pašu laiku no teksta sākuma līdz beigām bez atkārtojumiem vai izlaidumiem.
- Punktuāla lasīšana. Šajā gadījumā tikai fragmenti, kas ir no interese lasītājam.
- Diagonālā lasīšana. Lasītājs izlasa īpašos teksta fragmentus, piemēram, virsrakstus, rindkopu pirmos teikumus, tipogrāfiski izceltos vārdus, izceltos elementus, piemēram, citātus vai formulas utt.
- Skenēšana. Tā ir ātra teksta lasīšana, meklējot atsevišķus vārdus.
- Ātra lasīšana. Tas ir līdzīgs diagonāles rādījumam, bet cenšas koncentrēties.
- Fotoattēlu lasīšana. Tajā lasītājs izlasa visu lapu, lai gūtu vispārēju priekšstatu.
Neatkarīgi no tā, kādā veidā jūs lasāt, ir jāņem vērā lasīšanas nozīme. Cilvēku, kurš neprot lasīt, sauc par analfabētu. The disleksija, no otras puses, tā ir cilvēka neprasme lasīt.