• Kas ir skolotājs?
• Skolotājs, skolotājs, skolotājs
• Prasības mācīšanas praksei
• Citi faktori, kas ietekmē mācīšanu

Mēs izskaidrojam, kas ir skolotājs, un dažus šī jēdziena sinonīmus. Prasības, kas tai ir, un faktori, kas ietekmē mācīšanu.

Skolotājs var atvieglot studentu mācīšanos.

Kas ir skolotājs?

Skolotājs tāds irpersona kurš profesionāli nodarbojas ar mācīšanu. Skolotājs ir profesija, kuras objektīvs galvenais ir pārraidīt mācīt citiem cilvēkiem, jūs varat runāt vispārīgā mācību sistēmā vai par konkrētu jomu.

Skolotājam ir jāveic vairākas funkcijas, starp kurām ir iespēja visādā veidā veicināt mācīšanās skolēnam, lai viņš varētu sasniegt pilnīgu izpratni par mācāmo priekšmetu vai jomu.

Skolotājs, skolotājs, skolotājs

Skolotājam jādarbojas kā starpniekam starp skolēnu veiktajām aktivitātēm.

Latīņamerikā skolotājus visos izglītības līmeņos sauc par profesoriem neatkarīgi no tā, vai tā ir pirmsskolas izglītība, pamatizglītība, vidējā izglītība vai augstākā izglītība. Var gadīties, ka dažās konkrētās vietās skolotāji tiek saukti par skolotāju, pilno profesoru, asociēto profesoru, pagaidu profesoru, viesprofesoru, nepastāvīgo profesoru utt.

Ziemeļeiropā tos, kuriem ir pastāvīgs amats un pētniecība universitātes līmenī, sauc par profesoriem, parasti viņiem ir doktora grāds.

Dažās valstīs skolotājiem tiek svinēta diena. In Amerika Panamerikas skolotāju diena tiek svinēta katru 11. septembri, un šis datums ir veltīts Domingo Faustino Sarmiento nāves atcerei 1888. gadā.

Skolotājs, profesors vai skolotājs ir atbildīgs ne tikai par mācību nodošanu saviem studentiem vai studentiem, bet arī kā vidutājs vai starpnieks starp studentu veiktajām darbībām, lai izprastu un asimilētos šīs jaunās. zināšanas. Tam vajadzētu nodrošināt visu metodes nepieciešams, lai atvieglotu katra skolēna mācīšanos.

Tāpat kā jebkurā profesijā, arī skolotājiem ir pienākums veikt savu darbu, ievērojot visas ētiskās un morālās īpašības, kas ļauj strādāt godīgi.

Prasības mācīšanas praksei

Personai, kas vēlas nodoties pedagoģiskajai darbībai, ir jāatbilst prasībām attiecībā uz īpašībām, kas nepieciešamas, lai strādātu profesijā. Viņi ir:

• Personiskās īpašības. Runājot par personiskajām īpašībām, tiek norādīts uz viņu fizisko stāvokli kopumā, viņu stāvokli Veselība un viņu personīgais izskats. Šie trīs nosacījumi ir ārkārtīgi svarīgi, jo ir jābūt labam garīgās veselības stāvoklim, jo ​​īpaši, lai viņš varētu veikt darbu.
  • Tas pats attiecas uz fiziskajiem apstākļiem un personīgo izskatu. Cilvēkiem, kuri nolemj izvēlēties šo profesiju, ir jābūt atbilstošai personīgajai higiēnai un labam izskatam, lai viņi varētu strādāt pēc iespējas labākos apstākļos.
  • Vēl viena personiskā īpašība ir atbildību, būtiska šāda veida profesijai, un būtu jāprasa, lai tas būtu arī pašiem studentiem.
  • Oriģinalitāte ir ļoti nepieciešama arī tāpēc, ka jaunas un inovatīvas mācību metodes var radīt skolēnu vēl lielāku interesi mācīties. Skolotājam karjeras un profesionālās dzīves laikā ir jārada un jāražo jaunas lietas, pretējā gadījumā tas būtu tikai vienkāršs satura atkārtotājs. The tolerance, Taisnīgums, pacietību un stingrība ir jebkura skolotāja vai profesora būtiskas īpašības, bez tām ir neskaitāmi šķēršļi ne tikai pašam skolotājam, bet arī pašiem studentiem. Tāpēc katram skolotājam jābūt pilnībā sagatavotam praksei klasē vai jebkurā mācību vidē.
• Kultūras īpašības. Zināšanu spēku nevajadzētu ierobežot un pilnībā koncentrēties tikai uz jomu, kurā tās tiek izmantotas, bet ir arī jāiegūst saturs, lai būtu kultūras līdzsvars, kas to novieto kulturāla cilvēka pozīcijā.

Citi faktori, kas ietekmē mācīšanu

Skolotājam ar saviem skolēniem jārada afektīvs grupas klimats.

Tā kā šīs īpašības pastāv arī tieši un netieši faktori, kas pozitīvi vai negatīvi ietekmē gan skolotājus, gan skolēnus, tās ir:

• Tai jācenšas radīt grupas klimatu starp skolotājiem un skolēniem un emocionālu klimatu. Šīs prasības var kļūt būtiskas, lai varētu pilnvērtīgi strādāt un sasniegt visus izvirzītos mērķus pirms nodarbības uzsākšanas.
• Aicinājums ir arī praktiski obligāta prasība. Lai saskartos ar šāda veida profesiju, jums ir jābūt a aicinājums kas ļauj piekļūt visiem vērtības nepieciešams, lai varētu vingrot bez jebkāda veida nepatikšanas katra skolotāja darba mūža laikā.
• Esi īsts instruktors. Kad mēs runājam par instruktoru, mēs domājam, ka mums ir jācenšas palīdzēt skolēnam visā, kas viņam nepieciešams, lai no viņa iegūtu vislabāko sniegumu un mācīšanās spējas, tādējādi ieguvēji būs abas puses, gan skolotājs, gan skolēns.