- Kas ir kinestētiskā inteliģence?
- Kinestētiskās inteliģences raksturojums
- Kinestētiskās inteliģences piemēri
- Kā attīstās kinestētiskais intelekts?
- Citi izlūkošanas veidi
Mēs izskaidrojam, kas ir kinestētiskais intelekts, tā īpašības, piemēri un kā tas attīstās. Arī cita veida intelekts.
Kas ir kinestētiskā inteliģence?
Kinestētiskais (vai kinestētiskais) intelekts ir spēja kontrolēt fizisko ķermeni darbības laikā. Ķermeņa dominēšana rodas kā sekas informāciju ka rezultātā kustība un no pieredzes tā kļūst mācīšanās.
Persona, kas attīsta šāda veida intelektu, spēj manipulēt ar objektiem un pilnveidot tos spējas motoriskās prasmes, kas nav saistītas ar fizisku problēmu, jo tas ietver arī viņu kognitīvās spējas kas viņu saista ar nervu sistēma.
Kinestētiskais intelekts ietver līdzsvara, ātruma, spēku un prasme veikt kādu darbību vai darbību.
Tās potenciālu var novērtēt gan sportistam basketbols kas sasniedz lielu precizitāti, lai ieliktu bumbu gredzenā, kā tas ir zeltkaļam, kurš lieliski kontrolē smalko motoriku (pulsu), lai manipulētu ar ļoti maziem gabaliņiem, veidojot dārglietas.
Kinestētiskās inteliģences raksturojums
Kinestētiskais intelekts ir viens no astoņiem kognitīvo kompetenču veidiem, kas ir daļa no "Vairāku intelektu teorija”, 1983. gadā sagatavojis psihologs un pētnieks Hovards Gārdners. Tas ietver fiziskās spējas, kas kopā ar nervu sistēmu un izziņas spējām ļauj kontrolēt ķermeni, lai manipulētu ar objektiem.
Dažkārt ķermeņa kustības vai pozas parasti ir automātiskas (bezsamaņā), emociju vai uztvere caur sajūtām. Uzlabojot kinestētisko inteliģenci, prāts vairāk apzinās šādas darbības.
Gārdners apgalvoja, ka bērni, kuriem ir šāda veida inteliģence, vairāk kontrolē motoriskās prasmes, lai paveiktu to, ko viņi ir iecerējuši darīt (uzkāpt, satvert noteiktu objektu utt.). Bērni vienmēr ir ceļā, pat ēdot vai mācoties, tāpēc kinestēzija ir a objektīvs primārs.
Šīs spējas stimulēšana agrīnā vecumā var veicināt indivīda labāku vispārējo kognitīvo attīstību, veicot darbības, kas ietver kustību, mijiedarbību un manipulācijas ar objektiem.
Pašreizējā izglītības sistēmā kinestētiskās spējas netiek atzītas metodikas no mācīt kā tas notiek, piemēram, ar loģiski-matemātisko inteliģenci. Viņš arī nav pietiekami novērtēts sociālajā vai profesionālajā darba pasaulē.
Tomēr ir zinātniski pierādīts, ka kinestētiskās ķermeņa kapacitātes attīstība dod labumu indivīdam, jo tā uzlabo smadzeņu savienojamību un kognitīvās spējas.
Kinestētiskās inteliģences piemēri
Daži kinestētiskā intelekta attīstības piemēri ir:
- Spēja izpētīt vidi un objektus caur tausti un kustību.
- Lieliska sajūta ritms un kustību koordinācija.
- Vienkārša mācīšanās, izmantojot tiešu pieredzi.
- Spēja veikt smalko motoriku.
- Spēja praktizēt tādas disciplīnas kā dejot, Vieglatlētika un aktiermāksla, cita starpā.
- Spēja sasniegt mērķus, izmantojot ķermeni un prātu.
- Viegli izveidot lietas ar savām rokām.
Kā attīstās kinestētiskais intelekts?
Kinestētiskais intelekts nav saistīts tikai ar sports. Disciplīnas Kā valodu, vēsture, ģeogrāfija vai matemātika tiem tiek pieiet arī no fiziskā viedokļa. Piemēram, izmantojot teātra darbu (valodu), modeļa montāžu ar atvieglojumi (ģeogrāfija) vai ģeometrisku gabalu montāža ar apjoms (matemātika).
Jo vairāk maņu maņu ir iesaistītas darbības attīstībā, jo lielāks kognitīvais potenciāls, ko attīstīs indivīda prāts. Dažas aktivitātes, kas stimulē kinestētiskā intelekta attīstību, ir:
- Atdarināt spēles, kas pievērš uzmanību žestu valodai.
- Procesu apzināšanās un izmaiņas mūsu ķermeņa.
- Katram veidam atbilstošas fiziskās aktivitātes persona.
- Atpūtas aktivitātes, piemēram teātris vai dejot.
- Jogas vai līdzīgu darbību prakse, kas palīdz atslābināt ķermeni.
- Stimulēšana radošums un vārda brīvību.
- Spēja izpētīt jaunas vietas vai vidi (un zaudēt apmulsumu).
Citi izlūkošanas veidi
Papildus kinestētiskajam intelektam Gārdners savā "vairāku intelektu teorijā" izvirzīja vēl septiņus veidus. Ar savu darbu viņš cenšas parādīt, ka cilvēka intelekts atšķiras atkarībā no katra indivīda, un nav viena intelekta, ko varētu izmērīt, izmantojot skaitlisku punktu skaitu, kā liecina citas iepriekšējās teorijas.
Gārdnera izvirzītie intelekta veidi ir:
- Lingvistiski verbālā inteliģence. Tā ir spēja apgūt vārdu, valodu un rakstību.
- Loģiski matemātiskā inteliģence. Tā ir spēja analizēt problēmas, aprēķini un darbības eksaktās zinātnes.
- Telpiskā inteliģence. Tā ir spēja izstrādāt trīsdimensiju garīgos attēlus no tā, ko uztver mūsu maņas.
- Muzikālā inteliģence. Tā ir spēja sekot ritmam mūzika un domāšana, izmantojot modeļus un skaņas.
- Starppersonu inteliģence. Tā ir spēja saprast attiecības ar citiem cilvēkiem (emociju tveršana, motivācijas un citu vēlmes).
- Intrapersonālais intelekts. Tā ir introspekcija un pašrefleksija, tas ir, augsts apziņas līmenis, lai izprastu savas jūtas un emocijas.
- Naturālistiskā inteliģence. Tā ir spēja atpazīt, klasificēt un izmantot elementus vide jūsu labā.